自社会主义核心价值观教育活动在我校开展以来，学校积极组织全体师生认真践行社会主义核心价值观内容，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，“三结合一运用”使社会主义核心价值观入眼、入耳、入脑、入心，融入到学生的学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。        

一、社会主义核心价值观于语文课教学相结合

深入挖掘语文课堂教学资源， 进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。从优美文章、经典诗词以及教师的传授中让学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。

二、社会主义核心价值观与品德课相结合

思想品德课是直接进行社会主义核心价值观的教育的良好途径，学校要求任课 教师结合教材，适当增加社会主义核心价值观的内容，选择学生喜爱或者乐于接受的教学方法，达到使社会主义核 教师结合教材，适当增加社会主义核心价值观的内容，选择学生喜爱或者乐于接受的教学方法，达到使社会主义核心价值观让孩子们入心入脑的目的。      

三、社会主义核心价值观与班队会相结合

班队会是对学生进行思想品德教育的又一重要途径。学校紧紧抓住班会课的教育作用， 不失时机的对学生进行社会主义核心价值观教育。在老师的指导下，学生们通过讲一讲、唱一唱、跳一跳、演一演等多种形式以及生活中或者身边一些喜闻乐见的故事等寓教于乐， 对学生进行中国国情教育、使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。

四、充分运用信息化平台，创新教育载体，提升教育效果

工作中，全体教师运用电子白板、多媒体设备等教学平台，通过直观、快捷、真实的展现对学生进行教育，让学生亲耳聆听，亲眼观看，亲身感受，达到教育效果，使学生从小立志下长大报效祖国的志向。

通过社会主义核心价值观进课堂活动的开展，极大的促进了学校各项工作的开展，调动了教师的工作热情，孩子们的思 想品德也有了很大的提升，极大的激发了孩子们的爱国热情和民族情怀，许多孩子立志长大做好社会主义的建设者和接班人。