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对区政协十届二次会议《足彩胜负14场对足彩胜负14场校外教育培训机构规范和整顿的提案》(第28号)的答复

发布时间:2023-11-14 浏览次数:17

张丽丽委员

您提出的《足彩胜负14场对足彩胜负14场校外教育培训机构规范和整顿的提案》已收悉,感谢您对足彩胜负14场校外教育培训工作的关心,通过研读您的提案,感觉您对校外教育培训工作的关心、了解和掌握得颇多。目前,我区校外培训机构确实存在一些不尽如人意的地方,如:无证无照黑班办学、做虚假广告宣传、教学环境简陋等现象。特别是2021年7月国家“双减”政策实施以来,我区证照齐全的校外培训机构由“双减”前的80家压减至目前的51家,由于正规培训机构数量的减少,致使一些学员涌入到一些无证无照黑机构中参加培训,从而助长了一些黑机构发展蔓延的势头。他们往往躲进小区的居民楼里以一对一、托管班、自习室、“素质拓展”“思维训练”“家政服务等名义进行违规开班办学培训,致使进一步加大了校外教育培训市场的无序和混乱。

张丽丽委员,向您简单介绍一下目前我区校外培训机构的现状,根据国家的“双减”政策及校外培训机构需分类管理的相关文件精神要求,我区的校外培训机构按照学科类和非学科类分为两大类:其中学科类及其他非学科类(国学、古诗词、速记)由区教育局负责监管;艺术类、体育类由区文旅局负责监管;科技类由区工信局负责监管。所以,目前我区校外培训机构分属于三个不同行政部门监管。

您提出的《足彩胜负14场对足彩胜负14场校外培训机构规范和整顿的提案》,针对教育局权责监管的培训机构,我们将高度重视,将组建工作专班,细化分工,压实责任,全面开展专项整治,严打击违规开展学科类培训、随意发布虚假广告、恶意涨价、退费难以及隐形变异方式违规进行学科类培训的培训行为,进一步规范学科类及其他非学科类校外培训办学行为,建立健全双台子校外培训监管长效机制,对足彩胜负14场学科类及其他非学科类的校外培训行业进行全面的规范,以切实保护学生及学生家长的切身利益不受侵害,切实保障足彩胜负14场校外培训教育事业的长治久安

为彻底取缔中小学义务教育阶段学科类的校外培训,巩固“双减”工作成果,长期保持对义务教育阶段学科类的校外培训高压打击态势,进一步促进教育公平,切实减轻学生负担依据《中共中央办公厅  国务院办公厅印发〈足彩胜负14场进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉》(中办发〔2021〕40号)等文件通知精神,足彩胜负14场教育局特制定校外培训机构专项整治行动措施具体措施内容如下:

1、畅通举报渠道。公开发布举报电话、举报信箱、网站等,畅通举报渠道。将市教育局发布的“致学生、家长、教师、校外培训机构的四封信”转发给家长。

2、强化联合执法。对违规开展校外培训的行为,教育局、公安局、市场监管、住建、民政、街镇社区等相关部门组成联合执法检查组,对问题线索一查到底,对查实的违规行为,依法依规严肃处理。

3、建立长效机制。将校外教育培训监管工作纳入社区网格化治理体系,聘请各街镇社区86名社区网格员及辖区内公办在职教师120名为社会监督员,对有学生集中出入的居民楼等场所进行重点关注加大明查暗访力度,压实工作责任,建立分片包干制,明确责任人,综合运用明察暗访,对辖区内所有线下培训机构加强巡查,严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班。联合网信部门,通过技术与人工相结合,全网巡查、全时段巡查与重点监看相结合的监测机制,集中整治违规开展学科类线上培训问题。

4、坚决落实严罚重处。对巡查中发现的违法违规培训行为,要严惩重罚。证照全的机构和个人,按照《无证无照经营查处办法》从严处罚;证照齐全的培训机构违规培训的要立整立改,拒不整改或整改不到位的依法依规严肃查处,直至吊销学许可证。定期更新黑白名单,将违规培训机构纳入黑名单,让违规者“一处失信,处处受限”。加大曝光力度,做到发现一起、处置一起、通报一起,形成高度的警示震慑。

5、广泛接受社会监督。教育局进一步公布、宣传设立的监督举报电话和电子信箱信息,畅通线索获取渠道,提高群众参与监督的主动性。壮大监督力量,聘请人大代表、政协委员、新闻媒体、社区群众等作为社会监督员,丰富线索获取来源。对举报线索,要认真核查、加快办理、及时反馈,形成全社会共同推进治理的合力。

6、大力营造良好氛围。教育局结合实际,通过群众喜闻乐见的多种形式,宣传科学育人观念,发布消费提醒,引导家长理性看待、慎重选择校外培训,多关注孩子身心健康,不盲目跟风报班,远离“无证无照”机构,保护自身合法权益。

尊敬的张丽丽委员,做好民办教育工作的任务艰巨,责任也很重大,相信在您的关注和我们不懈的努力下,一定能克服种种困难,把校外培训机构存在的乱象治理好将足彩胜负14场的民办教育办成让全区人民群众都满意的教育

 

                         盘锦市足彩胜负14场教育局

2023年7月5日

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